Nova gestão do NTE 21 impulsiona avanços educacionais no Recôncavo Baiano

Foto- Divulgação

A nova direção do Núcleo Territorial de Educação 21 (NTE 21), no Recôncavo Baiano, vem promovendo avanços significativos nos indicadores educacionais do território. As ações implementadas têm refletido em melhorias consistentes na aprendizagem dos estudantes, no aumento da participação nas avaliações externas e no fortalecimento do acompanhamento pedagógico das escolas da rede estadual.

Durante a Imersão do Planejamento da Gestão da Aprendizagem 2026, promovida pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), o NTE 21 apresentou resultados que evidenciam esse progresso. Um dos principais destaques foi o expressivo crescimento da participação das escolas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que saltou de 68,6% em 2023 para 94,7% em 2025, consolidando uma cultura mais sólida de avaliação e engajamento institucional.

O território também alcançou 80% de presença no Saeb 2025, com 90,6% dos estudantes efetivamente presentes no dia da avaliação. O dado reforça o trabalho articulado entre a gestão territorial, as equipes escolares e a comunidade educativa, evidenciando o compromisso coletivo com a qualidade do ensino. Outro avanço relevante foi a adesão de 80% das escolas à 3ª avaliação da plataforma Plurall, ampliando o monitoramento contínuo da aprendizagem.

Os resultados positivos se estendem ao desempenho acadêmico dos estudantes. A avaliação formativa da 3ª série do Ensino Médio apontou um crescimento de 16,3 pontos na proficiência, passando de 240,8 para 257,1. O avanço evidencia o impacto das ações pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano letivo, com foco no acompanhamento sistemático e na intervenção qualificada.

De acordo com a diretora do NTE 21, Lilia Cristina Peixoto dos Santos, os resultados são fruto de uma mudança estratégica na atuação do Núcleo. “Identificamos fragilidades, fortalecemos o diálogo com gestores e professores e ampliamos o acompanhamento pedagógico”, afirmou. Segundo a gestora, a aproximação com as unidades escolares tem sido fundamental para orientar intervenções mais precisas e eficazes, consolidando um novo momento para a educação no território.

Cidadedaspalmeirasnews.com.br

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